研究成果

抗日战争和解放战争时期中共闽中地下党员洪邃明依靠集美学校图书馆内藏书丰富、师生经常驻足的有利条件，对集美学校师生进行爱国主义教育，影响并培养了大批进步师生，领导学生开展爱国运动秘密发展地下党员，发展壮大了当时的集美学校党组织，为1946年秋以后党的组织大发展和输送大批党员干部到农村参加游击战争创造了有利条件，并为党的建设打下了坚实的基础。

书籍是人类进步的阶梯。作为精神食粮，它能陶冶人的情操，培育正确的人生观、世界观和价值观，提高思想觉悟，提升精神境界。图书馆是人类文明的产物，图书馆内藏书丰富，无论是公共图书馆还是学校图书馆，都蕴藏着巨大的精神资源，它是知识的宝库，也是传播道德、思想、情操、志向的媒介。图书馆是提升读者思想境界的重要窗口，开展读者思想教育工作也是图书馆的一项重要职能，在社会主义市场经济快速发展、社会生活急剧变化、多元价值取向纷纷涌现的时代，如何更好地发挥图书馆的这一职能尤显重要。以史为鉴，本文结合洪邃明当年在集美学校图书馆向师生推荐进步书刊，发展革命知识分子，开展革命活动的经历，分析其对当今图书馆开展读者思想教育工作的启示。

1统一指导方针，制定具体的工作方法

1941年2月，洪邃明以管理员的公开身份进入集美学校图书馆工作。上级党组织指示的工作方针是：“隐蔽精干，保存有生力量，个别发展党员。”具体方式是：“通过观察师生借阅读物，从中掌握进步读者，推荐革命书刊，灌输马列主义和党的理论，进行考验，为培养革命知识分子奠定政治思想基础。”同时，党教导他：“共产党必须善于吸收知识分子，才能组织伟大的抗战力量，……没有知识分子的参加，革命的胜利是不可能的。”因此，当年洪邃明利用集美学校图书馆有利的环境，着重开展对集美学校师生的革命思想教育工作。学校图书馆与公共图书馆的职能在功能定位、服务对象及馆藏资源等方面具有一定的差别，即使性质相同的图书馆，所拥有的藏书资源、人力资源，面对的读者群体也不尽相同。因此，在开展读者思想教育工作前，各图书馆应首先根据自身实际情况，统一指导方针，明确定位，突出重点，制定具体的工作方法。

2充分利用馆藏资源

当时的集美学校图书馆内有大量的进步书刊和中外名著，这为洪邃明利用图书馆管理员的身份，了解借阅对象的阅读倾向和爱好，有计划地向进步师生介绍进步书刊提供了有利条件，洪邃明借此长期传播爱国民主思想和马列主义理论、毛泽东思想，争取教育培养革命知识分子。图书馆对读者开展思想教育工作，要充分利用馆藏图书资源，不仅要根据思想教育工作的方针、社会热点等合理采购相关书刊，严格筛选和把关，还应做好专题排架、书籍管理和图书推介工作，吸引读者注意，引发读者阅读兴趣且便于读者借阅。

3重视发挥图书管理员的引导作用

当年，洪邃明根据上级党组织的指示，以集美学校图书馆管理员的身份有计划地向师生介绍进步读物，秘密介绍进步或革命的内容。集美学校里有许多师生，不论是个别的或小集体班组的，不论是阅读公开的或秘密的读物，大都由洪邃明通过内部渠道提供，洪邃明不仅向他们介绍进步书刊，还主动跟他们探讨主要内容并引导他们谈感想，向他们讲述革命道理。曾在集美中学初中52组学习的郑晶莹就深受洪邃明的影响。她曾在回忆文章《回忆我在集美中学的日子》里提到：“……我一踏进图书馆就去翻阅历史书籍和抗日文学。1941年春季，我的借阅读物状况引起了图书馆新管理员洪邃明老师的关注，他经常根据我的爱好和程度，介绍和指导我去看哪些书籍。……”在洪邃明的影响和帮助下，郑晶莹的抗日爱国思想觉悟和分辨是非、进步与反动的政治嗅觉提高了，热忱于参加集美中学的进步学生所组成的抗日宣传队下乡，还参加了全校组织的抗日话剧《风凰城》的排练和公演，这也启迪着她去选择一条对祖国对社会起促进作用的政治道路，她后来加入中国共产党，曾任台湾民主自治同盟广东省分部副主委、全国政协委员。

与郑晶莹一样受洪邃明影响和指导而走上革命道路的集美学校师生数不胜数。由此可见，开展读者思想教育工作，发挥图书管理员的主观能动性，对读者进行正确引导至关重要。图书管理员是图书馆里直接与读者交流最多的人员，通过与读者交流，管理员不仅能较好地了解读者的思想倾向和阅读倾向，更好地向读者推介适当的书刊，也能影响读者的思想，引导读者的思想发展方向，提高读者的思想觉悟。因此，图书馆开展读者思想教育工作，首先需注重培养图书馆员，使他们拥有正确的人生观、世界观、价值观，才能保证引导读者思想的正确方向。加强图书馆员思想政治教育, 提高馆员素质是开展读者思想教育工作的前提条件。此外，图书管理员提高业务技能，能全面分析并了解相关书刊的内容, 将更有利于有针对性地为读者提供适当的服务，互相交流阅读心得体会，以此感染和影响读者，对读者进行思想教育。

4丰富读者思想教育活动的形式

洪邃明不仅向集美学校师生推荐进步书刊，主动与他们探讨交流，还经常秘密组织学习会，指导大家在学校内外开展革命宣传活动等。1942年秋季考进集美初中59组的吴秀云曾回忆，当时自己不仅在洪邃明的介绍下阅读进步书籍，还经常在晚上同姐姐吴秀琼、吴碧玉，安溪中学进步老师王新整、李兆直等，到洪邃明家中开学习会，畅谈至深夜，颇受教育。同样地，图书馆开展读者思想教育工作，也可以结合专题学习会、座谈会、报告会等形式，组织读者参与到影响大、教育强的图书的品读和评论当中，用形式丰富的活动吸引读者参与到学习中来，同时，也可以组织一些践行社会主义核心价值观的读者志愿服务活动，通过理论与实践的结合来提高他们的思想觉悟。

5 发挥进步读者的宣传作用

吴秀云在回忆中还提到，自己经常去图书馆找邃明借来进步书刊，在女生宿舍和24组班里的进步同学中传阅。经洪邃明介绍，她参加了中共闽中地下党组织。后来，吴秀云在集美女生党支部中担任宣委，由洪邃明直接领导。通过隐蔽活动，在女生中和班组里广泛结交朋友，了解情况，宣传革命道理，传送进步书刊，发现进步学生，进行思想教育，抓紧培养，发展组织，积蓄力量，打进三青团内部了解敌情。同时，在集美学村做群众工作，在当地群众家里建立活动的联络点。课余时，常在宿舍里传阅陈嘉庚校主爱国名著《南侨回忆录》和《华商报》、《论四大家族》等，激发了同学们反美反蒋的爱国民主思想。为开展群众工作，吴秀云和女生党支部的同志一起，利用一切机会，采取各种形式，不失时机地跟群众、同学打成一片。后来，她又成为集美学校工委委员，兼任集美女生党支书。带领女生党支部坚持在同学中广交朋友，开展革命道理的宣传教育，培养入党对象，发展组织，积蓄革命力量。洪邃明在集美学校工作期间，之所以能造成广泛的革命影响，为革命培养大批进步师生，除他个人的努力外，离不开像吴秀云这样的进步师生向学校其他师生以点带面、口口相传地宣传革命思想的助力。图书馆开展读者思想教育工作，也可以在面向广大读者的同时，注重抓一些重点对象，加强与部分思想先进的读者的联系并重点培养，以充分发挥他们在读者群体中的榜样带头作用和对进步思想的宣传作用。

6 持之以恒，潜移默化

在1941年2月至1947年1月这整整6年的时间里，洪邃明都在集美学校以图书馆管理员这一普通身份默默地进行着不平凡的革命工作。6年的图书馆工作生涯，使他得以与集美学校的师生保持密切联系并持续地、潜移默化地影响他们，对他们进行深入细致的思想教育，改变思想观念，提高政治觉悟，引导他们走上革命道路。思想教育工作不是一蹴而就的事，图书馆对读者的思想教育工作，也需要持之以恒，潜移默化，做好长期作战的准备。